2026.1.19

ふたばぐみさんのプティパタイム

今日はふたばぐみさんのプティパタイムの様子をご紹介します。 東京都すくわくプログラムの一環として今年、ふたばぐみさんもプティパタイムに取り組んでいます。この取り組みは、子どもたちの発達段階に応じた教材やおもちゃが準備され […]

2026.1.19

すくわくプログラム　（4・5歳　ベジリンク　ポップコーン作り）

うみ組（3歳児クラス）で行ったポップコーン作り。 すくわくプログラムの活動として、4・5歳児クラスでも行いました。 「映画館で食べたことある！」 「お祭りで食べたよ！」 と、ポップコーンのイメージはある様ですが「どうやっ […]

2026.1.19

学研　文字

すくわくプログラムの助成を受けて、学研の講師の方に来ていただいています。 文字は、ま行、て、この読み分け、書く練習をしました。 スラスラ書く子、「難しい！」と苦戦していた子、線からはみ出さないように集中している子と様々で […]

2026.1.19

学研　文字

すくわくプログラムの助成を受けて、学研の講師の方に来ていただいています。   文字は、な行、い、りの読み書きと数を数える練習をしました。 ひらがなを書くことに慣れてきて丁寧にスラスラ書けるようになってきました。 […]

2026.1.19

学研　科学

すくわくプログラムの助成を受けて、学研の講師の方に来ていただいて『科学』をしました。   ・同じ大きさや長さのものが違って見える目の錯覚や、アニメの原理にも結びつく残像を 体験する。   １.絵に色を […]

2026.1.19

世界アートに挑戦！！

すくわくプログラムの助成を受けて、世界アートに挑戦しました。 絵を観察すること、絵を描くことの２つを行いました。   初めてだったのでドキドキして待っていました。 最初にフランスの絵画を見て気づいたことを発表！ […]

2026.1.19

令和７年度　とうきょうすくわくプログラム　『ふるえる力で動かそう』

揺らすと物はどう動くのか実験をしました。 ビーズの中にピンポン玉を入れ揺らしてみると、「ピンポン玉が上に出てきた！」 「軽いからかな？」と動きの変化に気付いていました。 また、モールや砂をいれて振動させてみると、小さなも […]

2026.1.19

すくわく『引き合う、離れる！磁石パワー』

磁石を使った実験遊びを行いました。 小さな磁石でも重ねると強い磁石になるのではと考えグループの友だちの磁石と重ね合わせ「さっきよりも強い」「クリップ同士がくっついた」など様々な気付きが見られました。 室内にある様々なもの […]

2026.1.16

『みんなの目は不思議』

同じ大きさや同じ長さの物を並べると、「こっちのほうが長く見える」「同じなのに違うみたい」と子どもたちは驚いた表情をしていました。 また、パラパラアニメをしたり、前後に描いてあるイラストを回すと絵が動いて見えることにも驚い […]

2026.1.16

すくわく『紙だけで作った凧をあげよう』

紙だけでできる凧を作りました。 最初にどうやったら紙が丈夫になるのかをみんなで考えましたよ。 「紙をピンと張る」「半分に折る」などいろいろな意見が出ました。 ジャバラ折りをすることで紙が強くなることを教えてもらうと「これ […]