2021.8.26

食育（夏野菜のお世話、収穫）

うみ組では、トマトの栽培をしています。 みんなで水やりをしたり、ネットでトマトを覆ったりとお世話をしています。 トマトが赤くなったときは、「先生！トマトが赤くなったんだよ！」と嬉しそうに話していました。 そんなトマトが赤 […]

2021.8.6

冷たい絵の具でおえかき、、？！

気温が高くなってきて、じめじめ暑い日が続いていますね。 そんな暑い日ならではの楽しそうな遊びをふたば組さんがしていました。 「これはなんだろう？」と始める前からとっても興味津々なふたば組さん。 少し触ってみると、冷たい感 […]

2021.7.5

おえかきだいすき

そよかぜ組さんはおえかきが大好きです。 先生が「おえかきしようか」と伝えると、「キャー！」と嬉しそうに声をあげて喜ぶ姿があります。 先日の活動でおえかきをした際は、床に大きな模造紙を敷いておえかきをしました！ 床に大きな […]

2021.7.2

「朝の充実は、1日の充実」

ここ最近、 自分が1番やりたいことは朝一番にやろうと思い、 朝に全クラスをまわり、 なるべく子どもたち全員に声を掛けたり、 話をしたりしています。 子どもたちが、 嬉しそうに話しかけてくれたり、 甘えてくれたりすると、 […]

2021.6.30

じゃがいもさん、こんにちは

先日だいち組では、大きなじゃがいもに「触れる」食育を行いました。 だいち組さんにとってはちょっと重たいじゃがいも。 両方の手で１つを一生懸命持ってみたり、両方の手に持って持ち比べをしてみたり。 持ってみたり、匂いを嗅いで […]

2021.6.24

「未来の牟礼を描く」

保育園では、 3年毎に「中長期計画」を作成しています。 3年後の三鷹牟礼を あれこれ想像していたら、 先生たちと話したくなりました。 というわけで、 「未来の牟礼を語ろう」という場を 作りました。 3年後を照準に、 「こ […]

2021.6.16

「自己肯定感ってなんだろう②」

先生たちと、 会議の中で「自己肯定感」について意見交換しました。 生きていくことは、 徐々に本来の自分を見失っていく側面があると 思うことがあります 社会に慣れて、適応して、 染まっていくごとに、 本来の自分らしさや 大 […]

2021.6.15

「自主的な園内研修」

ノンコンタクトタイムを活用し、 自主的な園内研修をしました。 講師役（ディスカッションのきっかけを作る役割）に立候補した職員が、 テーマ設定、企画、全体へのアナウンス、招集含め、 全てを担当しました。 ライブでいうところ […]

2021.6.10

「見える化する保育」

そら組さんで、 継続して取り組んでいることがあります。 それは、 1日（午前だったら午前中）の予定をホワイトボードに書きだすこと。 子どもたちに伝わるように、 ひらがなで、シンプルに 「これから、どんなことが起きるのか」 […]

2021.6.9

「ライフワークバランスの充実と、保育の質のこと」

今日は園庭で、 思い切り泥遊びを楽しみました。 「ライフワークバランスの充実」は、 仕事や人生を充実して過ごすための土台であると思います。 一般的には「ワークライフバランス」といいますが、 東京都は「ライフワークバランス […]